ZOOBURST

REALIDAD AUMENTADA

Desempeño Diario: Reconoce el entorno de la aplicación a través de la interacción de las herramientas para crear una animación corta.

Actividad
1. Cree una cuenta en www.zooburst.com
2. Cree una presentación o animación que haga una descripcion suya: gustos, intereses, nombre, y proyecciones personales.
3. Publiquelo en su blog como una entrada

HTML

Desempeño:

argumenta y valora las actividades planteadas para el primer desempeño teniendo en cuenta los criterios acordados para demostrar competencias básicas de la asignatura

Criterios

1. metas y desempeños, y gif animado 20 puntos

2 netsmartz (tercer punto 15 punto) 30 puntos

3.seguimiento del blog 20 puntos

4. HTML 30 puntos

VALORACION

DESEMPEÑO: argumenta y valora las actividades planteadas para el primer desempeño teniendo en cuenta los criterios acordados para demostrar competencias básicas de la asignatura.

CRITERIOS
1 metas y desempeños gif animado (20 puntos)
2 netzmart tercer punto ( 15 puntos) 30 puntos
3 seguimiento del blog 20 puntos
4 html 30 puntos

METAS Y DESEMPEÑOS TERCER TRIMESTRE

METAS
1 traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2 el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de general en ambientes reales.
DESEMPEÑOS
1 Busca y organiza información relacionada con  la representación gráfica en  ordenador para dibujo pictórico, de planos técnicos.
2 representa espacios u objetos de forma esquemática  y pictórica.
3 crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explican su funcionamiento y su funcionalidad.

NETSMARTZ: PUBLICA CON PRIVACIDAD

DESEMPEÑOS: ANALIZA LAS REGLAS QUE DEBEN SEGUIRSEN AL AGREGAR AMIGOS EN LOS SITIOS DE REDES DE CONTACTOS SOCIALES PARA PUBLICAR CON PRIVACIDAD

ACTIVIDAD

1 habré tu cuenta de alguna red social a la que pertenezcas y escribe la cantidad de amigos y seguidores que tienes
2 teniendo en cuenta que hay en tu escrito en cuenta los archivos: perfil 1, perfil 2 y perfil 3 que hay en tu escritorio y suponiendo que esas personas te enviaron la solicitud de amistad, decide si la aceptarías
escribe el nombre de cada persona y justifica porque la aceptarías y porque no
3 elige una de las tres situaciones de amigos imaginarios que están en tu escritorio para escribir una carta y alentar a tus amigos a reconsiderar algunos de sus comportamientos en algunas de las redes sociales. la carta persuasiva debe incluir una tesis, tres motivos para sostenerla y tres ejemplos específicos para dar valides a cada razón.. este se debe realizar en un archivo de power point. se tendrá en cuenta los criterios anteriores y la animación.
SOLUCIÓN
1  red social: facebook  
  218 amigos
 2 perfil 2:  tanisha: no la aceptaría porque no la conozco y no me interesa conocerla.
mark: no le aceptaría porque no lo conozco y no tiene los mismos gustos que yo.

matthew: le aceptaría ya que tiene los mismos gustos que yo.
Perfil 1:
Jose: Si lo aceptaría porque le gusta el fútbol y es el capitán de el equipo.
Kahdeem: No porque no me interesa conocerla
Sander: no porque no tengo la intencion conocerlo
fil 3:
Patrick: Si porque es un deportista igual que yo
Whitney: No porque la danza no es ta bacana
Yao: Si porque me interesan sus gustos

VALORACION

DESEMPEÑO: argumenta y valora las actividades planteadas para el segundo desempeño

CRITERIOS
1 exploración geogebra (cuadrado)20 puntos
2 teselado geogebra  30 puntos
3 mosaico   30 puntos
4 publicacion (imágenes 3)  20 puntos

GEOGEBRA

DESEMPEÑO: Reconoce el entorno básico de Geogebra a través de la interacción de sus herramientas para construir triángulos semejantes  y rectángulos.
                                                                 cuadro geogebra

mosaico

ESTRATEGIAS

Desempeño : Organiza estrategias para resolver problemas a través del uso de vídeo juegos.

actividad
1 mantiene el silencio y orden en el salón
2 hace uso de algunos vídeo juegos del interés del estudiante
3 administra su tiempo para modificar y/o complementar las actividades valoradas.

VALORACION

DESEMPEÑO:  Argumenta y valora el desarrollo de los ejercicios de proyección de acuerdo a su pertinencia y relevancia teniendo en cuenta parámetros establecidos
1 actualización de blog (metas, gif animado) 20 puntos
2 publicación pdf ( definiciones, imágenes, linea del tiempo, puente) 30 puntos
3 desarrollo proyección ( figuras 3d y vistas correctas) 30 puntos
4 publicación proyeccion ( imagenes pantalla) 20 puntos

REPRESENTACIÓN TECNICA

DESEMPEÑO:dibuja un solido en perspectiva isometrica para representar visualmente un objeto de tridimensional haciendo uso de las herramientas del software paint

CLASIFICACIÓN DE DIBUJO

DESEMPEÑO: seleccione información sobre representación a través del uso de herramienta de la red para expresar ideas.

ACTIVIDAD
1 realiza una búsqueda sobre la representación técnica a través de la historia ( características e imagen de cada uno de los momentos)
2 descripción corta de dibujo artístico, técnico, geométrico, mecánico y arquitectónico ( con imagen)
3 la información se debe presentaren un archivo de power point ( con diseño, tipo de letra) y sin animacion
4 abrir o crear una cuenta en www.youblisher.com

ACTUALIZACIÓN BLOG

DESEMPEÑO DIARIO: ORDENA LOS ELEMENTOS DE SU BLOG

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE

  METAS: 
las tics permite ubicar información, manejarla y procesarla .

desempeño:
1 clasifica información sobre sistemas de representación: gráfica y técnica universal para comprender y expresar sus propias ideas.
2 organiza información relacionada con el entorno físico, naturales o principios matemáticos para comprender y explicar fenómenos  la cual esta basada en criterios específicos. 
3 construye gráficos de modelos o mecanismos basados en informaciones numéricas tomadas de un entorno 

PREZI

Desempeño 8: Reconoce el entorno básico de Prezi a través de la interacción con sus herramientas para generar una presentación sobre un tema determinado. (Semana del 17 al 21 de Marzo)

CARRO 3D

Desempeño 6: Expresa el uso sobre del software Trivid a través de la manipulación de las herramientas para representar una situación establecida.

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

DESEMPEÑO:manipula aplicaciones en linea para resolver problemas y así desarrollar el pensamiento matemático a través del uso de las expresiones algebraicas.

CUADRADOS MAGICOS

desempeño: manipula aplicaciones en linea para resolver problemas y asi desarrollar el pensamiento matematico a traves del uso de las expresiones algebraticas.

ACTIVIDAD
1 conforme grupos de 4 personas y seleccione un vocero. el vocerounicamente creara el documento google drive.(tambien participara de la actividad), y lo compartira con los demas integrantes.
2 realiza la actividad publicada en el blog de la docente

VALORACIÓN

DESEMPEÑO DIARIO: argumenta y valora las publicaciones  y actividades realizadas en las sesiones anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para optimizar el proceso de aprendizaje.

1 ejercicio de pensamiento lateral: 15 puntos
2 actualización de blog (diseño, paginas, metas y desempeños, gif animado y enlaces):  35 puntos
3 publicaciones (tablas dinámicas y meta-buscadores) 20 puntos
4 tabla de excel (base de datos y tabla dinámica) 30 puntos

TABLAS DINAMICAS

DESEMPEÑO
diseña una tabla dinámica haciendo uso de las herramientas de  excel para organizar información a partir de una base de  datos establecida
ACTIVIDAD
1 haciendo uso de la tabla elaborado la clase anterior, consulte la información d creación de tablas de dinámica y diseñela (tenga en cuenta que de acuerdo al ejemplo deberá repetir algunos datos)
2 enviar la tabla dinámica al correo de la docente

METABUSCADOR
El metabuscador es un sistema que localiza información en los motores de búsqueda más usados y carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno. Un buscador normal recopila la información de las páginas mediante su indexación, como Google o bien mantiene un amplio directorio temático, como Yahoo. La definición simplista sería que un metabuscador es un buscador en buscadores.

TABLAS DINAMICAS

desempeño: relata la función de la tabla dinámica a través del uso de herramientas principales de office para comunicar  de forma clara y coherente las ideas

actividad
1 responde las siguientes preguntas
A ¿que son las tablas dinámicas?
B ¿como se crea una tabla dinámica (mencione el  orden paso a paso)?con imagen
solución
1 A nos permite modificar el aspecto de una lista de elementos de una forma mas fácil, cómoda y resumida.Ademas podemos modificar su aspecto y mover campos de lugar.
B 
1 has clic sobre cualquier celda de la tabla de datos que se desea considerar en la nueva tabla dinámica
2 ahora selecciona el comando TABLA DINÁMICA que encuentra dentro del grupo tablas de la ficha insertar
3 se mostrara el cuadro de dialogo crear tabla dinámica. si es necesario podrá ajustar el rango de datos que se considerara en la tabla dinámica
4 en este mismo cuadro de dialogo se puede elegir si se desea colocar la tabla dinámica en una nueva hoja excel o en una ya existente
5 Excel agregará en la parte izquierda del libro la tabla dinámica y en la parte derecha la lista de campos. Esta lista de campos está dividida en dos secciones, primero la lista de todos los campos de los cuales podremos elegir y por debajo una zona a donde arrastraremos los campos que darán forma al reporte ya sea como columna, fila, valor o como un filtro.
6 de manera predeterminada excel aplicara la función SUMA a los valores y la tabla dinámica que resulta después de hacer esta configuración 

2 teniendo en cuenta la consulta y la información dada ingrese al link del blog de informática y cree una base de datos con 10 filas teniendo en cuenta las siguientes categorías:parques y plazas, iglesias, lugares turísticos, bibliotecas, teatros, centros culturales, museos y galerías y universidades.Debe seleccionar solo 4 de las categorías y buscar la información en la ciudad de Bogota

METAS Y DESEMPEÑOS 2014

METAS
1 las tics se pueden usar para probar predicciones, descubrir patrones y relaciones
2 el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales

DESEMPEÑOS
1 diseñas tablas y cuadros para reconocer y organizar información a partir de mediciones, encuestas, o análisis de mecanismos.
2 construye un modelo matemático que muestre las relaciones y grafique comportamientos a partir de datos tomados de un entorno.
3 propone diseños graficos de modelos para explicar la funcionalidad de un objeto o mecanismo